Попри складну безпекову ситуацію, повітряні тривоги та дистанційне навчання, учасники Національного мультипредметного тесту із Запорізької області продемонстрували один із найкращих результатів з математики в Україні. Водночас з української літератури регіон опинився серед областей із найбільшою часткою тих, хто не подолав мінімального порогу.
Про це свідчать результати дослідження освітнього рейтингу EDTOP, який проаналізував дані НМТ-2026 та зіставив їх із результатами міжнародного дослідження PISA-2025.
Як склали НМТ у Запорізькій області
За оприлюдненими даними, найбільші труднощі в українських учасників НМТ виникають із математикою. У 2026 році мінімальний поріг із цього предмета не подолали 39 888 осіб, або 12,11% від усіх учасників.
У Запорізькій області цей показник виявився нижчим за загальноукраїнський.
- Математика: тестування проходили 6 888 учасників, склали 6 116, не подолали поріг 772 особи (11,21%).
- Українська мова: із 6 888 учасників тест успішно склали 6 755, не склали 133 особи (1,93%).
- Українська література: із 722 учасників поріг подолали 679, не склали 43 особи (5,96%).
Математика: Запорізька область випередила більшість регіонів
Із 6 888 учасників, віднесених до Запорізької області, математику успішно склали 6 116 осіб. Ще 772 не набрали необхідної мінімальної кількості балів.
За часткою тих, хто не подолав поріг, Запорізька область посіла п’яте місце серед 25 регіонів України, включно з Києвом. Це один із найкращих показників у державі.
Для порівняння, у Києві математику не склали 7,96% учасників, у Львівській області — 10,80%, у Харківській — 10,96%.
Натомість у Дніпропетровській області показник становив 12,67%, в Одеській — 12,47%, у Миколаївській — 14,61%, а на Закарпатті — 16,12%.
Таким чином, попри близькість до фронту та складні умови організації навчального процесу, частка тих, хто не склав математику в Запорізькій області, виявилася нижчою за середній показник по Україні на 0,9 відсоткового пункту.
Водночас ці цифри не дозволяють стверджувати, що саме місцеві школи забезпечили такий результат: регіональна статистика включає учасників, віднесених до області, зокрема тих, хто міг навчатися або складати тестування за її межами.
Українська мова: майже на рівні середнього показника по країні
З української мови Запорізька область продемонструвала результат, близький до загальнонаціонального.
Із 6 888 учасників тестування поріг подолали 6 755 осіб, не склали — 133, або 1,93%.
Загалом по Україні цей показник становить 1,89%. Таким чином, різниця із Запорізькою областю мінімальна — лише 0,04 відсоткового пункту.
Найкращі результати продемонстрували Київ (0,96% тих, хто не склав), Волинська область (1,62%) та Київська область (1,66%).
На Дніпропетровщині мінімального порогу не подолали 2,01% учасників, на Миколаївщині — 2,39%, на Одещині — 2,51%. Найбільшу частку невдалих результатів зафіксували в Закарпатській області — 3,29%.
За цим показником Запорізька область посіла 10-те місце серед 25 регіонів.
Українська література: Запорізька область серед аутсайдерів
Найбільш проблемним результатом для Запорізької області стала українська література — предмет, який учасники НМТ обирають додатково.
Із 722 осіб, які складали цей тест, 679 подолали мінімальний поріг, тоді як 43 учасники його не склали. Частка невдалих результатів становить 5,96%.
Це суттєво перевищує середній показник по Україні — 3,94%.
Гіршу статистику продемонстрували лише дві області: Миколаївська (6,20%) та Донецька (6,05%).
Натомість у Львівській області літературу не склали 3,15%, у Києві — 3,79%, а на Дніпропетровщині — 5,02%.
Водночас українську літературу складала значно менша кількість учасників, ніж обов’язкові предмети, тому результати можуть залежати від особливостей підготовки саме тих вступників, які її обрали.
Порівняння результатів Запорізької області з іншими регіонами
У таблиці наведено частку учасників, які не подолали мінімальний поріг НМТ-2026 із відповідного предмета.
| Регіон | Математика | Українська мова | Українська література |
|---|---|---|---|
| Запорізька область | 11,21% | 1,93% | 5,96% |
| Київ | 7,96% | 0,96% | 3,79% |
| Львівська область | 10,80% | 1,70% | 3,15% |
| Харківська область | 10,96% | 1,80% | 4,28% |
| Дніпропетровська область | 12,67% | 2,01% | 5,02% |
| Одеська область | 12,47% | 2,51% | 4,72% |
| Миколаївська область | 14,61% | 2,39% | 6,20% |
| Україна загалом | 12,11% | 1,89% | 3,94% |
Джерело: EDTOP, регіональна статистика НМТ-2026. Менший відсоток означає меншу частку учасників, які не склали тест.
Майже 40 тисяч українських учасників не склали математику
Дослідження EDTOP також демонструє масштаб проблеми з математичною підготовкою на загальнонаціональному рівні.
У 2026 році математику не склали 39 888 учасників. У 2025 році таких було 34 430.
При цьому частка тих, хто не подолав поріг, зросла з 11,9% до 12,1%, а середній бал знизився зі 132,3 до 131,9.
З української мови у 2026 році не подолали поріг 6 217 учасників, з української літератури — 1 394.
За підрахунками авторів дослідження, щонайменше один із трьох проаналізованих тестів не склали 44 857 осіб.
Водночас зростання частки тих, хто не склав українську мову, не можна автоматично пояснювати погіршенням підготовки. У 2026 році мінімальний поріг із цього предмета підвищили із семи до восьми тестових балів.
Що показало міжнародне дослідження PISA-2025
Ще одну тривожну тенденцію в українській освіті виявило міжнародне дослідження PISA-2025.
За даними, наведеними EDTOP, 46% українських 15-річних учасників не досягли базового рівня математичної грамотності, а 45% — читацької.
Водночас найвищих рівнів підготовки досягли лише 3% українських учасників із математики та 1% — із читання.
Для порівняння, у Польщі базового рівня математичної грамотності досягли 74% учасників, тоді як в Україні — 54%.
Важливо, що Запорізька область не брала участі в PISA-2025 через безпекову ситуацію. Тому міжнародні результати не можна безпосередньо переносити на школярів регіону.
Крім того, PISA та НМТ вимірюють різні компетентності й охоплюють різні групи учасників. Однак обидва дослідження вказують на необхідність посилення базової математичної підготовки та зменшення освітньої нерівності.
Що означають результати для Запорізької області
Статистика НМТ-2026 демонструє неоднозначну картину для Запорізької області.
З одного боку, регіон увійшов до п’ятірки найкращих за часткою тих, хто успішно подолав поріг із математики, та показав близький до середнього по країні результат з української мови.
З іншого — результат з української літератури виявився одним із найслабших серед регіонів.
При оцінюванні цих показників необхідно враховувати особливості прифронтової області: регулярні повітряні тривоги, вимушене переміщення родин, дистанційне навчання, ризики для освітньої інфраструктури та нерівний доступ дітей до очних занять.
Водночас самі результати НМТ не дозволяють визначити, наскільки кожен із цих чинників вплинув на підсумкові бали.
Головний висновок полягає в тому, що навіть за складних воєнних умов учасники із Запорізької області зберігають конкурентні результати з окремих предметів. Однак проблема нерівномірної підготовки залишається актуальною і потребує окремого аналізу на рівні шкіл та громад.
Джерело: EDTOP — «PISA-2025 і НМТ-2026: результати оцінювання в Україні».
The post Кожен дев’ятий не склав математику: як випускники Запорізької області здали НМТ-2026 на тлі інших регіонів first appeared on Портал Акцент.